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学校举行新学年教学督导工作会议暨校级教学督导员聘任仪式
来源:二四六天天好彩 |发布时间:2018-10-11 

 

 

 

 

 

本报讯(质管办供稿)10月10日,学校在行政楼5楼2号会议室召开了教学督导工作会议暨2018-2019学年教学督导员聘任仪式,季永青院长、柴勤芳副院长出席了本次会议。出席会议的还有新一届校级教学督导员及各部门和分院相关领导,会议由柴勤芳副院长主持。

会议开始,季永青院长亲自为各位教学督导员颁发了聘书,并感谢了教学督导员在过去一年的辛勤工作。之后马林才主任就上学年的教学督导工作进行了总结,同时分析和归纳了上一学年教学督导工作六点新启示,提出了5条新的设想:第一要加强二级学院自主管理,形成具有分院特色的督导模式。第二要强化帮扶特色,努力使教学督导员成为教师的娘家人,通过督导帮助,解决教师教学设计和教学技能方面的问题,提升教学督导的形象和信任度。第三是多措并举,稳步提升各级督导的物质、精神待遇。第四是开展课堂教学效果影响因素分析,用数据科学分析和`研究课堂教学效果及教学质量的影响因素。第五要做好文件制度建设,进一步完善督导管理办法。

会议最后,季永青院长和柴勤芳副院长分别针对当前教学督导工作做了重要讲话。季院长指出,当前的教学方式和手段已经发生了重大改变,比如:线上线下混合式教学改革、教学资源库的应用等等,学生获得知识的渠道也很多,比如多媒体、社团活动等等。同时随着中华传统美德职教行活动的深入开展,我们的教育观念也要随之转变,教学质量要从以前的关注技术、技能的传授转到对学生优良品德的塑造和培养上。上述改变都要求教学督导的工作目标和方法要适应新形势而做出相应的改变。季院长还指出,影响教学质量的因素很多,教学督导要从课堂中走出来,去发现问题,提出解决办法。柴勤芳副院长在总结讲话中指出,教学督导员证书也意味着是一份责任,督导员大多也是一线优秀教师,站位更高,对于教学质量测评、教评教、学评教比例、二级学院督导方式等等都提出了很好的合理化建议和改进措施。同时柴院长还指出,督导要以导为主,对年轻教师要多关注指导,要注重对他们在教学技能及专业技能方面的培养。

本次会议的顺利召开,使全体与会人员统一了认识,明确了方向,为推进我院教学质量监控,提高人才培养质量,进而提升用人单位、家长、学生和社会的满意度,起到重要意义。

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